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我校市级课题《基于教育现场的校本研修计谋研究》顺利结题

本文摘要:成都市教育科学研究院副院长谭文丽代表专家组宣布 《基于教育现场的校本研修计谋研究》结题并 向毛道生校长发表结题证书。 撰稿:周 莉 课题组成员段成祥老师和马振伟老师就到场校本研修的收获与思考作增补讲话。 最后毛道生校长代表课题组谢谢列位专家拨冗指导。 他表现课题组会虚心听取结项专家判定意见要继续坚守和深化对校本研修问题的研究对已有结果从实践与理论上要努力探索富厚途径;以后课题组也会从结果的表达、实操与推广、深入的偏向等方面继续努力力争打造高尺度、高质量研究结果。

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成都市教育科学研究院副院长谭文丽代表专家组宣布 《基于教育现场的校本研修计谋研究》结题并 向毛道生校长发表结题证书。

撰稿:周 莉

课题组成员段成祥老师和马振伟老师就到场校本研修的收获与思考作增补讲话。

最后毛道生校长代表课题组谢谢列位专家拨冗指导。

他表现课题组会虚心听取结项专家判定意见要继续坚守和深化对校本研修问题的研究对已有结果从实践与理论上要努力探索富厚途径;以后课题组也会从结果的表达、实操与推广、深入的偏向等方面继续努力力争打造高尺度、高质量研究结果。学校也将以此课题为抓手促进教师队伍的专业生长促进学生的生长最终推动学校的生长。

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成都市教育科学研究院计划办胡燕老师主持集会胡燕老师首先先容了与会专家以及判定会的流程。

图文编辑:杨 扬

基于对课题书面质料的仔细研读和听取课题组成员现场汇报五位专家对课题所涉及的校本研修焦点问题、框架结构、内容创新与亮点、研修计谋等方面举行了质询既充实肯定课题研究取得的结果又对项目结果的后期完善和深化研究事宜提出意见和建议。

课题组卖力人毛道生、课题组主研李继从研究的问题研究的内容与目的研究的方法与措施研究的结果研究的效益和研究的反思六个方面临课题研究陈诉作了详细汇报。

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周小山教授代表专家组总结并作判定结论。他指出该项目研究结果以“基于教育现场”的新视角将校本研修根植于教育实践努力探索建构切合党和国家要求、切合学校办学特点、切合中小学教师生长纪律的适用于各种中小学校本研修的实践模式。

其研究对校本研修这个“老话题”举行“新思辨”和“新探索”选题既有提升教师全员培训质量的现实意义又有新时期教师队伍建设的理论研究价值。研究问题针对性强研究设计周全思路清晰。研究结果具有富厚性、创新性和实用性。研究取得了努力的成效且对于破解当下校本研修的一些现实问题发生了努力的影响提供了良好的范式。

评审组一致同意该课题结题并建议课题主管部门推广本课题的研究结果。

2021 年1月14日下午我校负担的成都市名师专项课题《基于教育现场的校本研修计谋研究》结题判定会在行政楼三楼集会室举行。

原成都教育学院院长、四川省教育厅中小学教师继续教育专家周小山 教授四川师范大学教育科学学院教授李松林成都市教育科学研究院副院长谭文丽成都市教育科学研究院革新生长所副所长、科研室主任陈宇燕成都七中研修室主任何明作为评审判定专家出席了集会。成都市毛道生名校长事情室成员代表、成都市程学琴名师事情室成员代表、我校中心组向导、科研主干教师和全体课题组成员到场了集会。

课题判定组组长周小山教授主持课题判定会环节


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